اهداف دوره ابتدایی
در راستای رسالت و ماموریت آموزش و پرورش و جهت‌دهی به رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان بر پایه تعالیم و دستورات دین مبین اسلام، اهداف دوره ابتدایی به شرح زیر تعیین می‌شود. مدیران، برنامه‌ریزان و همه افرادی که در تعلیم و تربیت دانش‌آموزان نقشی برعهده دارند، مکلفند در برنامه‌ریزی امور، سازماندهی فعالیتها و انجام وظایف مربوط به گونه‌ای اقدام نمایند که تا پایان دوره تحصیلی دستیابی دانش‌آموزان به اهداف تعیین شده ممکن باشد.۱ اعتقادی:
۱- اصول دین را می‌داند و به آن معتقد است. ۲- خداوند را دوست دارد و او را بهترین یاور و کمک می‌داند. ۳- با زندگی انبیاء اولوالعزم به ویژه نبی اکرم (ص) و معصومین تا حدودی آشناست و آنان را دوست دارد. ۴- با معنای معاد آشناست و می‌داند که انسان در کارهایی که انجام می‌دهد نزد خداوند پاسخگو است. ۵- به اولیاء دین، بزرگان و شخصیتهای اسلامی احترام می‌گذارد. ۶- معنای تولی و تبری را می‌داند. ۷- قرآن را از رو می‌خواند و با ترجمه برخی از سوره‌ها آشنایی داشته و از حفظ می‌خواند. ۸- ترجمه بعضی از احادیث ساده را می‌داند. ۹- نماز را به درستی می‌خواند و با احکام ضروری مربوط به نماز و روزه آشنا است. ۱۰- نمازهای واجب را با رغبت می‌خواند. (برای دختران) ۱۱- افراد محرم و نامحرم را تشخیص می‌دهد و احکام مربوط را رعایت می‌کند. ۱۲- با مسائل مربوط به سن تکلیف و تقلید آشنا است و احکام را در حد ضرورت می‌داند و به آن عمل می‌کند. (برای دختران) ۱۳- با حلال و حرام آشنا است و احکام مربوط را در حد ضرورت رعایت می‌کند. ۱۴- معنای امر به معروف و نهی از منکر را می‌داند. ۱۵- به مجاهدین در راه خدا و شهداء احترام می‌گذارد. ۱۶- زمان‌ها و مکان‌های مقدس و مهم را می‌شناسد. ۱۷- به حضور در مسجد علاقه نشان می‌دهد و آداب آن را می‌داند. اخلاقی:
۱- راستگو و امین است. ۲- مودب و مهربان است. ۳- به عهد خود پای‌بند است. ۴- مظاهر حیا و عفت در او آشکار است. ۵- احترام به بزرگترها را وظیفه خود می‌داند و به نظرات آنها توجه می‌کند. ۶- از والدین اطاعت می‌کند. ۷- شجاع و صبور است. ۸- تمیز است و پاکیزگی را دوست دارد. ۹- تکالیف شخصی روزانه خود را شخصاً انجام می‌دهد. ۱۰- برای رسیدن به موفقیت پشتکار دارد و تلاش می‌کند. ۱۱- پوشش اسلامی را دوست دارد و آن را رعایت می‌کند. ۱۲- اوقات فراغت خود را با فعالیتها و بازی‌های مناسب پر می‌کند. ۱۳- امیدوار و با نشاط است و از مواجهه با مشکلات نمی‌هراسد. ۱۴- ظاهری آراسته دارد. ۱۵- خطا و اشتباه دیگران را در مورد خود می‌بخشد. ۱۶- برای رفتارهای خود با دیگران دلیل دارد. ۱۷- در ارتباط با دیگران از کلمات محبت‌آمیز و دوستانه استفاده می‌کند. ۱۸- برای انجام کارهای خود دوستانش را به زحمت نمی‌اندازد. ۱۹- به همکلاسان و همسالان خود در انجام وظایف یادگیری کمک می‌کند. ۲۰- در برابر رفتارهای ناپسند خود پوزش خواسته و رفتار خود را اصلاح می‌کند. ۲۱- نظم و انضباط را در خانه، مدرسه و اجتماع رعایت می‌کند. علمی و آموزشی:
۱- نسبت به شناخت پدیده‌ها کنجکاو است. ۲- در فکر کردن، شنیدن، گفتن و بیان مقصود، خواندن و نوشتن و حساب کردن مهارت کافی دارد. ۳- با زبان فارسی آشنایی دارد و می‌تواند از کتاب و روزنامه استفاده کند. ۴- به اهمیت و ارزش اطلاعات و اطلاع‌رسانی در زندگی آگاه است. ۵- ارزش علم را در انجام درست کارها تا حدی می‌داند. ۶- مهارت‌های اولیه برای زندگی در جامعه را کسب کرده است. ۷- با نحوه یادگیری خود تا حدودی آشناست. ۸- به مطالعه کتاب علاقه‌مند است. فرهنگی هنری:
۱- به زیبایی‌های طبیعت توجه دارد و هماهنگی آن را دوست دارد. ۲- در زمینه‌های هنری از زیبایی در پدیده‌های طبیعی الگو می‌گیرد. ۳- از مشاهده آثار هنری لذت می‌برد. ۴- ذوق و خلاقیت هنری خود را در انجام فعالیتها نشان می‌دهد. ۵- سنت‌ها، پدیده‌ها و آثار موزون را دوست دارد. ۶- با برخی از آثار معروف هنری آشنا است. ۷- به خواندن اشعار و قصه‌های مناسب علاقه‌مند است. ۸- برخی از آداب فرهنگی و اجتماعی اسلامی - ایرانی را می‌داند و برای آنها ارزش قائل است. اجتماعی:
۱- وظایف خود را در مقابل خانواده، دوستان و همسایگان می‌داند. ۲- اعضای خانواده خود را دوست می‌دارد و در انجام کارها به آنها کمک می‌کند. ۳- به معلمین و اولیای مدرسه احترام می‌گذارد. ۴- به حق خود قانع است و حقوق دیگران را رعایت می‌کند. ۵- برای بدست‌آوردن حق خود از راه‌های درست تلاش می‌کند. ۶- همکلاسی‌های خود را دوست دارد و به آنها کمک می‌کند. ۷- همکاری با دیگران را دوست دارد. ۸- در بازی‌ها و فعالیت‌های گروهی شرکت می‌کند. ۹- مقررات مدرسه را می‌داند و به آنها عمل می‌کند. ۱۰- به رعایت مقررات اجتماعی علاقه نشان می‌دهد. ۱۱- به انجام وظایف و مسئولیت‌هایی که برعهده او می‌گذارند، پای‌بند است. ۱۲- نظرات اصلاحی دیگران را در مورد خود می‌پذیرد. ۱۳- اشتباهات دیگران را با رعایت احترام به آنها تذکر می‌دهد. ۱۴- در برابر خدمت دیگران قدرشناس است و از آنها تشکر می‌کند. ۱۵- آداب سخن گفتن را رعایت می‌کند. ۱۶- خدمت کردن به میهن و مردم خود را دوست دارد. زیستی:
۱- از حواس خود به خوبی محافظت و استفاده می‌کند. ۲- در نشستن و راه رفتن و استفاده از قوای بدنی به درستی عمل می‌کند. ۳- بهداشت فردی و اجتماعی را رعایت می‌کند. ۴- در حفظ محیط زیست کوشا است. ۵- با تمرین‌ها و بازی‌های مناسب، قابلیت‌های جسمی خویش را افزایش می‌دهد. ۶- نکات ایمنی را می‌داند و رعایت می‌کند. ۷- اهمیت مصونیت در برابر امراض را درک می‌کند. ۸- در حفظ سلامتی خود و دیگران تلاش می‌کند. سیاسی:
۱- نظام جمهوری اسلامی ایران را می‌شناسد، به پرچم کشور احترام می‌گذارد و سرود ملی را از حفظ می‌خواند. ۲- با زندگی بنیان‌گذار جمهوری اسلامی ایران آشنا است و از او به بزرگی یاد می‌کند. ۳- اهمیت استقلال و آزادی را در پیشرفت جامعه درک می‌کند. ۴- به حکومت دینی و ولایت فقیه علاقه‌مند است. ۵- مسلمانان را دوست دارد و نسبت به امور آنان بی‌تفاوت نیست. ۶- اقوام مختلف ایرانی را می‌شناسد و با آنان احساس همبستگی می‌کند. ۷- افراد عدالتخواه و حق‌طلب را دوست دارد. ۸- سران کفار و مشرکین صدر اسلام را می‌شناسد و با اعمال آنها نسبت به پیامبر و مسلمین آشنا است. ۹- سران کفار و مشرکین معاند با اسلام را در زمان حاضر می‌شناسد. ۱۰- با مفهوم وحدت و امنیت ملی آشنا است. اقتصادی:
۱- کار کردن را دوست دارد و به افرادی که کارهای مفید دارند احترام می‌گذارد. ۲- وسایل خود را تمیز و سالم نگه می‌دارد. ۳- تن‌پروری، بیکاری و راحت‌طلبی را از عوامل شکست فرد و جامعه می‌داند. ۴- در حفظ اموال عمومی به عنوان ثروت ملی می‌کوشد و در استفاده از آنها درست عمل می‌کند. ۵- مالکیت خود و دیگران را تمیز می‌دهد و به مالکیت دیگران احترام می‌گذارد. ۶- مشاغل و حِرَف موجود در محیط زندگی خود را می‌شناسد. ۷- به استفاده از تولیدات داخلی علاقه‌مند است. موضوع: اهداف دوره ابتدایی در ششصد و چهل و هفتمین جلسه شورای‌عالی آموزش و پرورش تاریخ ۲۹ /۲ /۷۹ به تصویب رسید. صحیح است، به مورد اجرا گذاشته شود. ۱- رعایت اصول ۱۲ و ۱۳ قانون اساسی برای اقلیت‌های دینی الزامی است.