کلیات طرح نظام جدید آموزش متوسطه
ماده ۱
- هدف: فراهم آوردن شرایط و امکانات کافی برای ارتقای کیفیت آموزشهای متوسطه (نظری و فنی و حرفه ای) و توسعه کمی این آموزشها به تناسب نیازهای اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور با توجه به مقتضیات جغرافیایی مناطق و رعایت تناسب بین محتوای آموزشی و نیازها و مقتضیات جنسی و سنی دانش آموزان با رعایت این اصول: الف) ایجاد انعطاف لازم به منظور سمت گیری آموزشهای متوسطه در جهت اشتغال مفید و ادامه تحصیل در آموزش عالی و تعیین رشته‌های تحصیلی بر حسب نیازهای کشور و علاقه و استعداد افراد، بر طبق شرایط و امکانات محیط با توجه به یپشرفتهای علمی و فنی. ب) افزایش کمیت و بالا بردن سطح کیفیت و میزان منزلت آموزشهای فنی و حرفه ای. ج) فراهم آوردن زمینه و شرایط مناسب برای استفاده بهینه از امکانات جامعه به منظور اجرای آموزشهای متوسطه و سازماندهی آموزش خارج از مدرسه و تقویت و گسترش این آموزشها با استفاده از امکانات دستگاههای مختلف کشور. تبصره - اهداف تفصیلی، سطوح و رشته‌های آموزشهای متوسطه با توجه به سیاستها و اهداف مندرج در طرح کلیات نظام آموزش وپرورش توسط وزارت آموزش و پرورش تهیه و تنظیم خواهد شد ماده ۲
- طول دوره آموزش متوسطه ۳ سال است و تعداد واحدهای درسی مورد نیاز برای اخذ دپیلم متوسط ۹۶ واحد در دو گروه درسی به شرح زیر است: الف) دروس مشترک: دروسی است که آموختن آنها برای ارتقای بینش علمی، اجتماعی اقتصادی، فرهنگی و سیاسی هر فارغ التحصیل دوره متوسط ضرورت دارد. تعداد دروس مشترک حدودنیمی از واحدها است که عمدتا درپایه‌های اول ودوم دوره متوسطه ارائه می‌شود. ب) دروس اختصاصی: دروسی است که دانش آموز با گذراندن آنها پایه علمی یا عملی مناسبی برای ورود به بازار کار و اشتغال یا ادامه تحصیل در موسسات آموزش عالی در هر یک از گرایشهای تحصیلی کسب می‌کند. تبصره
- به فارغ التحصیلان این دوره گواهینامه پایان تحصیلات متوسطه (دپیلم) اعطا خواهدشد ماده ۳
- شاخه آموزشهای مهارتی با استفاده از امکانات مراکز تولیدی و خدماتی بخشهای اقتصادی، فرهنگی و آموزشی و با احداث مراکز خاص به منظور جذب و تشویق دانش آموزان مستعد و علاقه مند برای کسب مهارتهای مورد نیاز جامعه و گسترش آموزش آنها به تناسب امکانات و بر اساس مقررات ایجاد می‌شود. دارندگان گواهینامه پایان تحصیلات دوره راهنمایی در صورت تمایل می‌توانند در این شاخه ثبت نام کنند و با گذراندن ۳۲ واحد درس مهارت گواهینامه درجه ۲ مهارت یا با گذراندن ۸ ۴ واحد درس مهارت گواهینامه درجه ۱ مهارت دریافت دارند. این گونه دانش آموزان در صورتی که ۴۸ واحد دروس مشترک را نیز با موفقیت بگذرانند یا گذرانده باشند به دریافت دپیلم مهارت نائل می‌گردند ماده ۴
- دوره متوسطه سه سال خواهد بود و کلیه فارغ التحصیلان این دوره گواهینامه پایان تحصیلات متوسطه (دپیلم) دریافت خواهندکرد ماده ۵
- وزارت آموزش و پرورش به منظور آماده ساختن فارغ التحصیلان دوره متوسطه برای ورود به دانشگاهها و موسسات آموزش عالی یک دوره یپش دانشگاهی دایر خواهد کرد. این دوره حدودا یک سال تحصیلی خواهد بود و ورود فارغ التحصیلان دوره متوسطه به این دوره یک ساله براساس ضوابط و شرایطی خواهد بود که شورای عالی آموزش و پرورش تعیین خواهد کرد ماده ۶
- برنامه‌ریزی درسی دوره یپش دانشگاهی با توجه به شرایط و مقتضیات آموزشهای عالی و برنامه‌های درسی دوره متوسطه و با همکاری و تایید وزارت فرهنگ و آموزش عالی و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بر حسب مورد صورت خواهد گرفت. مسئولیت اجرای برنامه‌های دوره یپش دانشگاهی به عهده وزارت آموزش وپرورش خواهد بود ماده ۷
- دارندگان گواهینامه پایان دوره یپش دانشگاهی مطابق ضوابط و مقرراتی که برای ورود به دانشگاهها و مراکز آموزش عالی وجود دارد می‌توانند متقاضی ورود به دانشگاهها و مراکز آموزش عالی و تحصیل در دوره‌های دانشگاهی شوند. ماده ۸
- فارغ التحصیلان دوره متوسطه نیز همانند دارندگان گواهینامه پایان دوره یپش دانشگاهی در صورت تمایل به تحصیل در دوره کاردانی می‌توانند طبق ضوابط و مقررات خاص (بدون گذراندن دوره یپش دانشگاهی) انتخاب رشته نمایند ماده ۹
- وزارت فرهنگ و آموزش عالی (با هماهنگی دستگاههای ذی ربط) با طراحی و اجرای دوره‌های خاص آموزشهای علمی کاربردی (تکنولوژی) زمینه ارتقای فارغ التحصیلان دوره‌های آموزش فنی و حرفه ای و کاردانی فنی و همچنین کاردانی تربیت معلم را تا سطوح کارشناسی و بالاتر فراهم خواهد کرد. برنامه‌ها و شیوه اجرای این دوره‌ها به تصویب شورای عالی برنامه‌ریزی خواهد رسید ماده ۱۰
- به منظور ایجاد تسهیلات برای ارائه آموزشهای پاره وقت و تکمیل دروس اصلی یا مشترک، سازماندهی مناسب برای آموزشهای تکمیلی به صورت تکدرس و اجرای آن توسط وزارت آموزش وپرورش یا سایر بخشهای دولتی و غیردولتی با نظارت این وزارت انجام می‌گیرد. این آموزشها می‌تواند شامل کلیه دروس مشترک، اصلی یا پودمانهای مهارت باشد. وزارت آموزش و پرورش ترتیبات لازم را برای تعیین ارزش تحصیلی آموخته‌های خارج از مدرسه و چگونگی نظارت و توسعه و تشویق آنها به عمل می‌آورد. ماده ۱۱
- به منظور تربیت نیروی انسانی لازم برای اجرای طرح جدید آموزش متوسطه، وزارت فرهنگ و آموزش عالی با هماهنگی وزارت آموزش و پرورش مقدمات لازم و برنامه‌های متناسب را تهیه خواهند کرد. ماده ۱۲
- وزارت آموزش و پرورش نسبت به تهیه یپش نویس قوانین و مقررات مناسب جهت سازماندهی مدیریت، برنامه‌ریزی و اجرای این طرح و ارائه آن برای تصویب مراجع ذی ربط اقدام خواهد کرد. ماده ۱۳
- کلیات طرح نظام جدید آموزش متوسطه به شرح فوق در ۱۳ ماده و یک تبصره در طی جلسات ۲۲۶، ۲۳۱، ۲۳۲ و ۲۳۵ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید.