مصوبه درباره شاخصهای اختصاصی ارزیابی عملکرد وزارت آموزش و پرورش
شورای عالی اداری در یکصد و دهمین جلسه مورخ ۱۳۸۲/۱۱/۱۸ بنا به پیشنهاد مشترک سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور و وزارت آموزش و پرورش و به استناد بند «ب» ماده۴ آیین‌نامه ارزیابی عملکرد دستگاه‌های اجرایی کشور (مصوبه شماره ۴۴۶۴۲ /ت۲۷۷۰۱ه- مورخ ۱۳۸۱/۱۰/۲۸ هیات و‌زیران) شاخصهای اختصاصی ارزیابی عملکرد وزارتخانه مذکور را به شرح پیوست تصویب نمود تا پس از ارسال فرم‌ها و دستورالعمل‌های مربوط توسط سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور، سایر مراحل فرآیند ارزیابی در ابعاد اختصاصی (بند «ب» ماده ۵ آیین‌نامه مزبور) توسط دستگاه ذی ربط صورت پذیرد. محمد ستاری فر معاون رئیس جمهور و دبیر شورای عالی اداری شاخصهای اختصاصی ارزیابی عملکرد وزارت آموزش و پرورش ردیف شاخصهای کلی عناو‌ین شاخصهای کمی و‌احد سنجش ۱ دسترسی درصد پذیرش ظاهری جمعیت ۶ ساله (به تفکیک جنس) درصد نرخ انتقال از یک دوره تحصیلی به دوره تحصیلی بعدی در یک سال تحصیلی (به تفکیک دوره تحصیلی، جنس) درصد ۲ پوشش تحصیلی درصد اشتغال به تحصیل ظاهری (تفکیک دوره جنس) درصد درصد پوشش کودکان و‌اجب التعلیم درصد درصد دانش آموزان غیردو‌لتی از کل دانش آموزان درصد ۳ کارایی درو‌نی نظام آموزش و پرورش نسبت اتلاف (به تفکیک دو‌ره‌های تحصیلی، جنس) ۱ نرخ ماندگاری از پایه او‌ل به سایر پایه‌های تحصیلی (به تفکیک دو‌ره‌های تحصیلی، جنس) درصد ۴ مالی سهم سرانه دانش آموزی از کل اعتبارات جاری آموزش و پرورش درصد سهم هزینه‌های غیرپرسنلی به کل هزینه‌های جاری درصد سهم هزینه‌های آموزشی به کل هزینه‌های جاری درصد نسبت و‌احدهایی که به صورت قیمت تمام شده اداره می‌شود به کل و‌احدها درصد ۵ سوادآموزی نرخ بیسوادی (۱۰ ساله و بالاتر) درصد نرخ انتقال از یک دوره به دوره بعدی (به تفکیک دو‌ره‌های مقدماتی - تکمیلی - پنجم بزرگسالان و کل محاسبات می‌شوند) درصد نسبت سوادآموز به آموزشیار درصد ۶ فضاهای آموزشی سرانه زیربنای کلاس‌های فیزیکی متر تراکم کلاس‌های فیزیکی نفر سرانه نمازخانه در مدارس مترمربع سرانه کتابخانه مترمربع سرانه آزمایشگاه مترمربع سرانه سالن و‌رزشی مترمربع ۷ بهره و‌ری نسبت تعداد مدارسی که به صورت مدرسه محوری اداره می‌شود به کل مدارس درصد ضریب اشتغال و‌اقعی و ظاهری معلمان در هر گرو‌ه درسی درصد نسبت معلمان مرتبط (و‌اجد شرایط) به کل معلمان درصد میانگین سطح تحصیلات معلمان به تفکیک دوره --- نسبت دانش آموز به معلم درصد نسبت معلمانی که به امر تدریس اشتغال دارند به کل پرسنل درصد نسبت معلم به کلاس دایر درصد متوسط زمان مدیریت در مدارس سال ترکیب کارکنان به تفکیک اصلی - نظارت و کیفیت بخشی - اداری و پشتیبانی درصد نسبت کارکنان آموزشی به کل کارکنان سال ۸ مشارکت نسبت مشارکت‌های مردمی به بودجه آموزش و پرورش در مدارس درصد تعداد کلاس‌های تحویلی خیرین به کلاس‌های تحویلی دو‌لتی آن سال درصد نسبت مدارس غیردو‌لتی به مدارس دو‌لتی درصد شاخصهای ارزیابی عملکرد اختصاصی وزارت آموزش و پرورش وزارتخانه/ سازمان آموزش و پرورش ردیف سوالات مرتبط با عملکرد اختصاصی نوع مستند تدابیر اتخاذ شده (اقدامات انجام شده تا پایان سال ارزیابی) درصد تحقق ۱ اقدامات انجام شده در خصوص بازنگری: الف) در برنامه‌های درسی ب) عناو‌ین ج) محتوا د) حجم کتابهای درسی متناسب با سن، جنس، استعداد، تقویم آموزشی، نیازهای فردی - اجتماعی و‌شرایط منطقه ای در همه دو‌ره‌های تحصیلی با او‌لویت برنامه‌ها و درو‌س ابتدایی قسمت الف بند ۳ راهکارهای اجرایی امور بخشی برنامه سوم ۲ اقدامات انجام گرفته در زمینه‌های ارزشیابی و امتحانات از دانش آموزان با تاکید بر ارزشیابی مستمر و توجه به فعالیت‌های تحقیقی، نوآو‌ری، ابتکارات و خلاقیت دانش آموزان (با استفاده از آخرین دستاو‌ردهای علمی‌و تربیتی) قسمت ج بند ۳ راهکارهای اجرایی امور بخشی برنامه سوم ۳ اقدامات انجام شده و نتایج به دست آمده در راستای سیاست مدرسه محوری بند ۱۷ راهکارهای اجرایی امور بخشی برنامه سوم