نحوه استقرار نظام جدید آموزشی

ماده واحده در اجرای مفاد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و بیانیه ماموریت آن مبنی بر استقرار۱۲ پایه تحصیلی (چهاردوره سه ساله) در ساختار نظام آموزش و پرورش، شورای عالی آموزش و پرورش تصویب نمود: ۱

ساختار نظام آموزشی که دارای ۱۲ پایه تحصیلی است، به دو دوره شش ساله ابتدایی و متوسطه تقسیم می‌شود. ۲
استقرار ساختار جدید نظام آموزشی از سال تحصیلی ۹۲-۹۱ آغاز و هر سال دو پایه تحصیلی جدید بر اساس الگوی زیر مستقر شود. سال تحصیلی دوره تحصیلی پایه ۹۱-۹۲ ۹۲-۹۳ ۹۳-۹۴ ۹۵-۹۶ ۹۶-۹۷ ۹۷-۹۸ ۹۸-۹۹ ابتدایی سه ساله اول ۱ ۲ * ۳ * سه ساله دوم ۴ * ۵ * ۶ * متوسطه متوسطه اول ۷ * ۸ * ۹ * متوسطه دوم ۱۰ * ۱۱ * ۱۲ * ۳
به منظور اجرای مطلوب ساختار جدید، وزارت آموزش و پرورش موظف است: ۱ -۳- با تامین و بسیج منابع و امکانات و استفاده از نیروهای توانمند و واجد شرایط زمینه دستیابی متربیان را به تمامی ساحت‌های تعلیم و تربیت فراهم آورد. ۲ -۳- برنامه‌های خود را برای تحقق مفاد سند تحول بنیادین به ویژه در زیر نظام‌های اصلی شامل برنامه درسی، تربیت معلم و تامین منابع انسانی، راهبری و مدیریت، تامین و تخصیص منابع مالی، تامین فضا، تجهیزات و فن آوری- پژوهش و ارزشیابی را حداکثر ظرف یک سال تهیه و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش برساند. ۳ -۳- با برگزاری دوره‌های آموزشی لازم و توانمند‌سازی معلمان ذیربط، از سال تحصیلی ۹۲-۹۱ نظام دوری را به تدریج در دوره سه ساله اول ابتدایی اجرا کند. ۴ -۳- همزمان با تغییر ساختار، محتوای کتب درسی را بر اساس زیرنظام برنامه درسی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش تغییر دهد. ۴
وزارت آموزش و پرورش پس از یک سال از اجرای استقرار ساختار نظام آموزشی جدید، گزارش عملکرد خود را به شورای عالی آموزش و پرورش ارائه می‌دهد و در صورت فراهم بودن شرایط و تصویب شورا می‌تواند آن را در زمان کوتاه‌تر اجرا نماید. موضوع: نحوه استقرار نظام جدید آموزشی در هشتصدوپنجاه ویکمین جلسه ی شورای عالی آموزش و پرورش تاریخ ۱۳۹۰/۹/۲۹ به تصویب رسید.

ساختار نظام آموزشی که دارای ۱۲ پایه تحصیلی است، به دو دوره شش ساله ابتدایی و متوسطه تقسیم می‌شود. ۲
استقرار ساختار جدید نظام آموزشی از سال تحصیلی ۹۲-۹۱ آغاز و هر سال دو پایه تحصیلی جدید بر اساس الگوی زیر مستقر شود. سال تحصیلی دوره تحصیلی پایه ۹۱-۹۲ ۹۲-۹۳ ۹۳-۹۴ ۹۵-۹۶ ۹۶-۹۷ ۹۷-۹۸ ۹۸-۹۹ ابتدایی سه ساله اول ۱ ۲ * ۳ * سه ساله دوم ۴ * ۵ * ۶ * متوسطه متوسطه اول ۷ * ۸ * ۹ * متوسطه دوم ۱۰ * ۱۱ * ۱۲ * ۳
به منظور اجرای مطلوب ساختار جدید، وزارت آموزش و پرورش موظف است: ۱ -۳- با تامین و بسیج منابع و امکانات و استفاده از نیروهای توانمند و واجد شرایط زمینه دستیابی متربیان را به تمامی ساحت‌های تعلیم و تربیت فراهم آورد. ۲ -۳- برنامه‌های خود را برای تحقق مفاد سند تحول بنیادین به ویژه در زیر نظام‌های اصلی شامل برنامه درسی، تربیت معلم و تامین منابع انسانی، راهبری و مدیریت، تامین و تخصیص منابع مالی، تامین فضا، تجهیزات و فن آوری- پژوهش و ارزشیابی را حداکثر ظرف یک سال تهیه و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش برساند. ۳ -۳- با برگزاری دوره‌های آموزشی لازم و توانمند‌سازی معلمان ذیربط، از سال تحصیلی ۹۲-۹۱ نظام دوری را به تدریج در دوره سه ساله اول ابتدایی اجرا کند. ۴ -۳- همزمان با تغییر ساختار، محتوای کتب درسی را بر اساس زیرنظام برنامه درسی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش تغییر دهد. ۴
وزارت آموزش و پرورش پس از یک سال از اجرای استقرار ساختار نظام آموزشی جدید، گزارش عملکرد خود را به شورای عالی آموزش و پرورش ارائه می‌دهد و در صورت فراهم بودن شرایط و تصویب شورا می‌تواند آن را در زمان کوتاه‌تر اجرا نماید. موضوع: نحوه استقرار نظام جدید آموزشی در هشتصدوپنجاه ویکمین جلسه ی شورای عالی آموزش و پرورش تاریخ ۱۳۹۰/۹/۲۹ به تصویب رسید.